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北京修心堂 
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| 供应高中生怎样听课才能提高成绩 |
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- 发布时间：2011年11月30日
- 有 效 期：2012年05月28日
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课堂是学习过程中*重要的环节，很多知识都是在课堂上得到积累的。那么有什么方法让自己的听课效率提高呢?下面的方法对你肯定有所帮助。
1听视并用法。大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。
2听思并用法。思考是贯穿于整个学习过程中的，在听课中，边听边思考也是一种有效的听课方法。边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。
3五到听课法。"五到"就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。这种听课方法，是效率*高的听课方法之一。
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4符号助记法。无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。书中或笔记中的符号便于复习时查找，而且简明的符号比文字更容易在脑中留下印象。
5要点记取法。老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。
6主动参与法。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。一是有利于提高语言表达能力，二是有利于加深对课文的理解和记忆。
7目标听课法。上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决大问题。
8质疑听课法。"质疑"即提出疑问。听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
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